许多学龄前发育落后儿童的家长都遇到过这样的难题：孩子在家难以安坐、抗拒写作业，或总是磨蹭拖延。如何帮助孩子建立良好的学习习惯？今天的文章将会分享实用小技巧，帮助孩子在家也能逐渐完成学习任务。

问题一：完全抗拒写作业

如果你的孩子在完成作业上不愿意靠近桌子，可以尝试下面的小贴士：

一、改变学习环境：

在地垫上、沙发旁用小桌板完成任务。

用磁力字母板、可擦写画板等趣味工具代替纸笔书写。

二、将学习变为游戏：

可以使用儿童感兴趣的玩具，利用玩具进行桌面学习，如把数学练习变成“数糖果”写数字，或者变成给对应的数字按要求涂上对应颜色或橡皮泥。

三、小提示：

先建立“有趣=学习”的联结，再逐步过渡到常规书写。

允许孩子用自己喜欢的方式完成任务，降低抵触情绪。

问题二：在桌边无法安座

部分家长反映：我的孩子能够坐在桌子边玩玩具，看动画，能在桌子前坐很久。可是一旦写起字来就跑走了，1分钟都坐不了。

对于在学业作业或手工作业无法长时间安坐的孩子，你可以：

一、分解任务

将整张作业分区域，设置奖励。如一张美工涂色纸，分成4-5个涂色区域，依次让孩子完成每个区域的涂色。

二、即时奖励

每完成一个小任务，奖励1个贴纸；集满2个贴纸可兑换喜欢的玩具或活动（如玩5分钟乐高、看一集动画）。

三、小提示：

任务量要小，确保孩子能快速完成，获得成就感。

奖励要即时且具体，让孩子了解“完成任务后很开心”。

问题三：写作业磨蹭

部分孩子会出现写作业磨蹭的问题，你可以这样做：

一、设置计时任务

以书写作业为例子：

初始阶段：使用闹钟好时间以及任务目标（如1分钟完成1行汉字书写），在时间内完成后奖励1个代币贴纸，2个代币能够兑换孩子喜欢的奖励。

前期在完成时间任务时需要家长在孩子身边监督完成情况。

当孩子适应后可以适当延长时间和任务量，如2分钟写完3行后获得一个代币。

二、小提示：

计时器要可视化（如沙漏、倒计时器），让孩子感知时间。

任务量要合理，避免因太难而挫败。

发育落后儿童能够在家完成作业，关键在于：

1、任务分解（从小目标开始）。

2、即时奖励（代币制+孩子喜欢的强化物）。

3、灵活调整（根据孩子能力逐步提高要求）。