为进一步加强长沙市听力、智障、自闭症定点康复机构康复评估能力，全面提高长沙市残疾儿童定点康复服务机构服务水平，长沙市残疾人康复经协会研究决定召开2023年全市康复教师培

11月9日上午，长沙市慈善总会一行前往春蕾儿童康复中心进行走访调查，就春蕾旗下慈善项目进行了深入视察，本次视察对项目前期准备、内容、实施过程、成果等方面进行了 督导 与

11月17日中午，春蕾儿童康复中心开展了十一月份第三次教师培训，本次教师培训的主要内容为新入园孩子情绪安抚处理手法。 实操视频观看现场留影 本次培训对老师们的实操视频进行

11月14日下午，长沙市残疾人联合会康复部李奕霞部长，孙振副部长。长沙市芙蓉区残疾人联合会，杨友林副理事长，田春荣副理事长，康复部部长颜姿前往春蕾儿童康复中心进行安全生

11月10日中午，春蕾儿童康复中心开展了十一月份第二次教师培训，本次教师培训的主要内容为实操视频讲解与分析。 实操视频观看现场留影 本次培训对众老师的实操视频进行集体点评

自闭症是一种神经发育障碍，影响着孩子的社交、语言和认知能力。认知能力是自闭症儿童面临的重要问题之一，因此训练孩子的认知能力是非常重要的。以下是一些训练自闭症儿童认

自闭症和发育迟缓是两种不同的神经发育障碍，它们有一些共同的症状和表现，但也有很多区别。 首先，自闭症和发育迟缓的发病机制不同。自闭症是一种复杂的神经发育障碍，其病因

自闭症是一种严重的神经发育障碍，影响着孩子的社交能力、语言沟通、行为表现等方面。对于自闭症儿童来说，及早进行干预训练是至关重要的。在自闭症干预训练的黄金期内，孩子

和自闭症孩子采用正常的会话方式，很难实现沟通目的，相信家长都试过无数次了。那么，应该如何训练自闭症孩子的主动语言能力呢？ 1、先训练自闭症儿童回答问题的能力。比如，